幸福存摺LOGO圖案
資訊志工營運中心LOGO圖案 創造偏鄉數位機會LOGO圖案 計畫期程:2018-06-01~2019-07-31
學校名稱:遠東科技大學
團隊編號:107005團隊名稱:夢想家團隊 服務對象:
新化DOC
市立砂崙國小
團隊志工人數:19人
107學年度取得紀錄冊:0人
總計(不含107)取得紀錄冊共有:10人
團隊核定時間:2018-06-01 領隊服務年資 6年(←觀看詳細)

總出團次數:7次 總出團人次:21次  總出團時數(已核定時數:297小時):475小時30分
團隊文章分享(共0篇) 專題及文宣報導(共0篇) 團隊服務照片
成果網站連結
夢想家團隊
https://www.facebook.com/dreamercountdown/?ref=bookmarks



活動影片連結
大目降 滄桑的背後
https://www.youtube.com/watch?v=0FuR0b4YSOk&t=4s

夢想家團隊
https://www.facebook.com/dreamercountdown/?ref=bookmarks




⊙ 服務執行獎已報名
⊙ 創新數位服務獎未報名
⊙ 最佳行銷人氣獎已報名
⊙ 優秀資訊志工已報名

活動名稱 合作單位 出團人數 受服務人數 開始時間 結束時間 時數總計
201806 服務規劃 市立砂崙國小 1 45 2018-06-29 2018-06-29 2小時
服務內容
1.與合作單位訪談
2.確認合作事宜
3.報名學員確認
4.與國小確認教室位置、數量

出隊照片

拍照時間:<br />
拍照地點:<br />
照片人物:<br />
照片故事: 拍照時間:<br />
拍照地點:<br />
照片人物:<br />
照片故事:

服務檢討: 無
活動名稱 合作單位 出團人數 受服務人數 開始時間 結束時間 時數總計
201807 服務規劃 新化DOC 2 19 2018-07-09 2018-07-09 4小時
服務內容
1.紀錄學童上課情形
2.討論新化doc合作方向
3.與DOC討論相關合作內容

出隊照片

拍照時間:<br />
拍照地點:<br />
照片人物:<br />
照片故事: 拍照時間:<br />
拍照地點:<br />
照片人物:<br />
照片故事:

服務檢討: 無
活動名稱 合作單位 出團人數 受服務人數 開始時間 結束時間 時數總計
新化社區在地記錄 新化DOC 2 45 2018-08-09 2018-08-09 6小時
服務內容
1.協助記錄新化在地特色文化
2.協助記錄新化在地歷史建築

出隊照片

拍照時間:8/09星期四<br />
拍照地點:新化社區漢仔巷<br />
照片人物:青年志工<br />
照片故事:<br />
青年志工進入新化在地社區,了解新化的 特色建築與歷史,並將相關文化透過攝影裝置將之記錄下來,期望能讓更多的 人了解到新化社區的 特色歷史。 拍照時間:8/09星期四<br />
拍照地點:新化社區漢仔巷<br />
照片人物:青年志工,武德殿-鬼瓦<br />
照片故事:<br />
在一些日本的傳統寺廟等建築上可以看到所謂的「鬼瓦」。鬼瓦的作用是驅邪、祈求建築物安隱,並具有裝飾作用。從古老建築物的鬼瓦造形,可以看出當時的藝術家想像中的「鬼」的形象。

服務檢討: 無
活動名稱 合作單位 出團人數 受服務人數 開始時間 結束時間 時數總計
201810 服務規劃 新化DOC 1 45 2018-10-01 2018-10-01 1小時
服務內容
1.與新化doc討論後續拍攝事項
2.與新化doc討論文化紀錄
3.討論新化在地特色老店與文化
4.討論與新化doc分工合作事項

出隊照片

拍照時間:2018/10/08<br />
拍照地點:新化doc<br />
照片人物:與校長討論會議內容<br />
照片故事:<br />
與校長討論後續相關資料內容,及新化文化與新化傳統民俗等攝影紀錄。影片內探討,跟新化doc討論分工事宜。確認計畫期程與拍攝日期 拍照時間:2018/10/08<br />
拍照地點:新化doc<br />
照片人物:確認數位機會中心軟體建置<br />
照片故事:<br />
與數位機會中心人員討論後續與學員如何一同拍攝新化文化與新化傳統民俗等攝影紀錄。影片內榮探討,確認計畫期程與拍攝日期

服務檢討: 無
活動名稱 合作單位 出團人數 受服務人數 開始時間 結束時間 時數總計
201811 服務規劃 新化DOC 2 12 2018-11-26 2018-11-26 8小時
服務內容
1.協助DOC攝影
2.前往新化晉發米穀商店拍攝
3.與米店老闆訪談

出隊照片

拍照時間:2018年11月26日<br />
拍照地點:新化晉發米穀商店<br />
照片人物:晉發米穀商店斑駁外牆<br />
照片故事:<br />
新化晉發米穀商店為百年老店,透過斑駁外牆讓來往遊客能夠去了解一間百年老店與百年碾米機所經歷的歷史與經歷,也讓在地青年可以細細品嘗故鄉的味道。 拍照時間:2018年11月26日<br />
拍照地點:新化晉發米穀商店<br />
照片人物:晉發米穀商店老闆<br />
照片故事:<br />
新化晉發米穀商店為百年老店,因第三代老闆已經過世。且無子孫可以接手老店,原本已經要將這擁有白年歷史的老店關閉,還好在現任老闆大力奔走下籌到經費留下了這間在地百年年米店,更讓百年碾米機重新活現在世人面前。

服務檢討
1.影片有噪音需再多加注意
2.針對詢問問題需更加了解
3.出發前要先了解店家內容
活動名稱 合作單位 出團人數 受服務人數 開始時間 結束時間 時數總計
201812 服務規劃 新化DOC 5 24 2018-12-15 2018-12-15 20小時
服務內容
1.協助製作文化地圖
2.協助製作新化老街微電影
3.攝影相片、影片,整理

出隊照片

拍照時間:2018/12/15<br />
拍照地點:新化老街<br />
照片人物:回春堂中藥房<br />
照片故事:<br />
新化第一間中藥房,也是唯一一間百年的中藥房,現在只剩第四代奶奶獨自一人顧店,中藥房也不在賣中藥因為現代經濟的轉變也讓中藥房改行做賣布料行,這也讓新化又在紹了一家老味道。 拍照時間:2018/12/15<br />
拍照地點:新化老街<br />
照片人物:漢學仔巷<br />
照片故事:<br />
新化社區營造協會理事長王榮森指出:「我們說讀私塾,就是當初小孩子沒有上學之前,我們會請地方的知名的作家詩人或文學家,來教導在地的小朋友這樣。」<br />
透過理事長介紹,也讓團隊更加了解漢學仔巷的歷史

服務檢討: 無
活動名稱 合作單位 出團人數 受服務人數 開始時間 結束時間 時數總計
201901 營隊活動 市立砂崙國小 8 272 2019-01-28 2019-01-31 256小時
服務內容
1..辦理資訊電腦快樂營
2019/01/28
校園整理、準備會議、多媒體製作、營隊課程準備
2019/01/29
營隊開幕、接送學童、營隊課程正式開始、心得撰寫、攝影教學、fairs、駟驅車教學
2019/01/30
營隊課程上課、心得撰寫、攝影教學、邏輯思維運算、fairs、駟驅車教學
2019/01/31
小小專題、閉幕式、送學員回家

出隊照片

拍照時間:2019/01/29(二)<br />
拍照地點:高雄市茄萣區萬福里砂崙國小<br />
照片人物:青年志工教導學童邏輯程式推理<br />
照片故事:<br />
青年志工將在校所學應用於偏鄉之中,讓偏鄉學童能夠學習到不同資訊科技知識,並能夠種下種子,在未來發芽長大。 拍照時間:2019/01/29(二)<br />
拍照地點:高雄市茄萣區砂崙國小<br />
照片人物:營隊學員學習國際運算思維<br />
照片故事:<br />
透過學習國際運算思維,能夠讓學童直接了解到邏輯如何推理,並如何將邏輯直接實際應用到生活當中,讓生活變有趣。 拍照時間:2019/01/29(二)<br />
拍照地點:高雄市茄萣區萬福里砂崙國小<br />
照片人物:青年志工組裝駟驅車軌道<br />
照片故事:<br />
青年志工在第一天將後續課程會使用到德工具,四驅車軌道先行組裝完成。透過四驅車,可以增加與學員的距離,拉近彼此的生活圈 拍照時間:2019/01/29(二)<br />
拍照地點:高雄市茄萣區萬福里砂崙國小<br />
照片人物:學員學習方塊程式設計<br />
照片故事:<br />
學員學習程式設計、是為了能夠讓學員有一格基礎認識,並能用最簡單的方塊程式設計設計出程式。 拍照時間:2019/01/29(二)<br />
拍照地點:高雄市茄萣區萬福里砂崙國小<br />
照片人物:青年志工組裝駟驅車軌與學員一同遊玩fairs<br />
照片故事:<br />
fairs是為了能夠讓學員在上完一般理論課程後,能夠有放鬆的 時候,並能透過fairs活動自己的 筋骨。 拍照時間:2019/01/29(二)<br />
拍照地點:高雄市茄萣區萬福里砂崙國小<br />
照片人物:青年志工教導攝影理論實務<br />
照片故事:<br />
青年志工將自身攝影專業教導給偏鄉學童,讓學童也能夠認識到攝影專業並能夠實際拍攝應用。 拍照時間:2019/01/29(二)<br />
拍照地點:高雄市茄萣區萬福里砂崙國小<br />
照片人物:青年志工擔任值星官<br />
照片故事:<br />
青年志工擔任值星官,是為了將自身良好態度傳染給學童,並能夠適時的管教學童一些較不好的行為習慣 拍照時間:2019/01/29(二)<br />
拍照地點:高雄市茄萣區萬福里砂崙國小<br />
照片人物:學員吃五星級餐點<br />
照片故事:<br />
讓學員吃pizza是為了不讓學員浪費食物,若是吃一般的 便當學員肯定不喜歡,因此才會購買pizza讓小朋友吃。

服務檢討: 無
活動名稱 合作單位 出團人數 受服務人數 開始時間 結束時間 時數總計
201902 服務規劃 新化DOC 3 12 2019-02-18 2019-02-18 15小時30分
服務內容
1.協助製作文化地圖
2.協助製作新化老街微電影

出隊照片

拍照時間:2019/02/18<br />
拍照地點:學校電腦教室<br />
照片人物:青年志工準備微電影製作相片,整理與剪輯<br />
照片故事:<br />
青年志工與校方討論過後,了解新化老街微電影製作方向,便開始整理巷相片等素材,準備將素材剪輯成影片,作為新化老街介紹影片。 拍照時間:2019/02/18<br />
拍照地點:學校電腦教室<br />
照片人物:青年志工準備微電影製作相片,整理與剪輯<br />
照片故事:<br />
青年志工與校方討論過後,了解新化老街微電影製作方向,便開始整理巷相片等素材,準備將素材剪輯成影片,作為新化老街介紹影片。

服務檢討: 無
服務主題 合作單位 參與人數 受服務人數 開始時間 結束時間 時數總計
其他設計 教育部 6 12 2019-03-08 2019-03-08 36小時
服務需求規劃
1.協助製作文化地圖
2.新化老街微電影-編修

成果檔案

服務檢討: 無
服務主題 合作單位 參與人數 受服務人數 開始時間 結束時間 時數總計
其他設計 新化DOC 5 12 2019-03-08 2019-03-08 30小時
服務需求規劃
1.協助製作文化地圖
2.新化老街微電影-編修

成果檔案

服務檢討: 無
服務主題 合作單位 參與人數 受服務人數 開始時間 結束時間 時數總計
其他設計 新化DOC 4 15 2019-04-15 2019-04-15 24小時
服務需求規劃
1.文化地圖-製作
2.新化老街微電影-製作

成果檔案

服務檢討: 無
服務主題 合作單位 參與人數 受服務人數 開始時間 結束時間 時數總計
其他設計 新化DOC 4 12 2019-05-20 2019-05-20 24小時
服務需求規劃
1.協助DOC相關成果製作
2.新化老街微電影-製作
3.與doc確認影片製作相關細節討論

成果檔案

服務檢討: 無
服務主題 合作單位 參與人數 受服務人數 開始時間 結束時間 時數總計
其他設計 新化DOC 4 12 2019-06-26 2019-06-26 24小時
服務需求規劃
1.協助DOC相關成果製作
2.團隊成果製作
3.撰寫結案報告

成果檔案

服務檢討: 無
服務主題 合作單位 參與人數 受服務人數 開始時間 結束時間 時數總計
其他設計 新化DOC 4 12 2019-07-12 2019-07-12 24小時
服務需求規劃
1.成果結案
2.計畫結案製作

成果檔案

服務檢討: 無
資料來源:教育部資訊志工團隊計畫月報
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